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最新版语文书,第一课是《春》的,朱自清写的!我...

作品起始写道:“盼望着,盼望着,东风来了,春天的脚步近了。”两个“盼望着”的词语重叠,强化了人们对春天的期盼。“春天的脚步近了”,更把春天拟人化,似乎春天正在大踏步向我们走来。看:“一切都像刚睡醒的样子,欣欣然张开了眼。山朗润起来了,...

今天语文课,我们学习了朱自清的《春》。

1、朱自清的《春》是在上海版六年级第二学期语文第一课,人教版七年级上学期语文课本第三单元第11课。 2、1927年之后的朱自清,始终在寻觅着、营造着一个灵魂深处的理想世界——梦的世界,用以安放他“颇不宁静”的拳拳之心,抵御外面世界的纷扰,使...

《春》是朱自清散文中的名篇佳作,但在作者生前,它却没有收入朱先生的散文集中。据陈杰同志考证,《春》最早发表在朱文叔编的《初中国文读本》第一册上。该书1933年7月由上海中华书局印行。陈说:“在篇名的右上角都注有标记。编者在课文目录后...

谈谈朱自清《春》的语言特色朱自清的《春》描绘了一个生机蓬勃的春天,赞美了春天带给人们无限希望. 《春》所以能从上世纪三十年代一直到现在都成为课文,一是抓住最有春天特点的景物描写,二是《春》的语言富有魅力,颇具特色.那么《春》的语言特色...

找到同款的练习册了,就来回答一下问题,我也是初一学生狗。 以下是被老师批改正确的答案: 1、拟人。作用是让语言更加生动形象,富有人格化,传神地表现了春天小草的生命力。 2、排比。作用是增强语势,加强语气,鲜明彰显了春天蓬勃的生机,以...

春 小草钻出来了, 嫩嫩的,绿绿的, 盖满了整个世界, 到处都是一片嫩绿。 在这一片嫩绿上来玩耍, 风轻悄悄的,草软绵绵的。 花朵现出来了, 艳艳的,美美的, 一簇簇挤在一起, 互不相让地争夺着。 在这一片艳丽中来采蜜, 花儿香香的,蜂蝶...

”偷偷的”说春天不知不觉得来了!”钻”说明小草想看春天,后面的动词说明了作者对春草的喜爱之情

从形,色,味,态四方面,写出了花朵多,你不让我,我不让你突出花的“争相斗妍”,且体现出春的热闹和可爱.花的鲜艳的色彩,写出花色美.花的甜 对春天的喜爱 是按时间(春的)的发展顺序写的 运用排比,比喻的修辞特点。并把初春(最开始的)比作娃娃,...

1、《春》的写作背景:该文创作时间大约在1933年间。此时作者朱自清刚刚结束欧洲漫游回国,与陈竹隐女士缔结美满姻缘,而后喜得贵子,同时出任清华大学中国文学系主任,人生可谓好事连连,春风得意。 《春》为朱自清的写景佳作。全篇文章紧扣春...

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